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喜讯l英语科黎洁媛老师荣获广东省高中英语课堂教学优秀课例特等奖

栏目:校园新万博代理流畅 | 录入时间:2018-10-15 17:53:18

       2018年10月12日,广州市执信中学英语科黎洁媛老师在广东省深圳市深圳中学举办的“2018广东省高中英语课堂教学优秀课例观摩研讨会”上展示的教学案例荣获特等奖,并获得教学案例最佳综合表现奖。


黎洁媛老师个人风采
 

黎洁媛老师获奖奖状
 
 
点评专家给特等奖获得者颁奖并合影留念
 
    本次教学观摩研讨会在深圳市深圳中学举行。因为是异地教学,而且现场听课老师较多,学生容易感到紧张。但是,黎洁媛老师在短短20分钟的见面互动中,以其独特的个人魅力感染学生,很快与学生们熟悉,让他们清楚课堂指令,并且鼓励学生积极投入课堂,踊跃发言。

 
黎洁媛老师与深圳中学学生课前见面互动
 
        正式开始上课,黎老师通过一个活力四射的流行乐队歌曲串烧视频引入,迅速抓住学生注意力,自然流畅地引出本节阅读课的主要任务——什么成就一支优秀的乐队。在授课过程中,黎老师基于文本内容,给学生搭建有效的脚手架。先是引导学生理解每段的段落大意和写作目的,然后分析the Monkees乐队的独特之处,挖掘乐队的亮点,再结合标题深化对乐队的理解。学生通过小组合作,再对the Monkees乐队的魅力之处进行热烈讨论,并以思维导图的方式呈现想法。同学们踊跃举手,自信地展示小组的讨论成果,表达流畅,观点有说服力。黎老师通过一环扣一环的问题,循序渐进地引导学生对阅读文本进行层层剖析和解读,以其扎实的综合教学技能,带领学生细细品味阅读文本,教学效果显著。
 
 



学生积极展示学习成果
     
         黎老师的课堂不仅仅停留在课本知识和阅读技能,更关注延伸到学生的文化意识和情感共鸣。在读后活动中,通过观看一个关于the Monkees乐队现状的短视频,学生进一步挖掘the Monkees乐队的魅力所在和动人之处,对文章标题的再创作、再解读,提升对乐队的认知。学生在最后的课堂总结中,谈到被the Monkees乐队的对音乐的热诚感动和启发,由衷地想学习这支乐队的优秀品质。黎老师巧妙地将课堂学习联系现实生活,使学生达到深度学习和引起情感的共鸣。
 
师生共同总结
 
       黎洁媛老师的教学优秀课例充分结合了新课程标准中六要素的要求,重视培养学生英语学科核心素养,尤其是文化意识的培养。本次教学观摩研讨会上荣获佳绩,体现了英语科组团结凝聚的智慧结晶,更体现了执信中学雄厚的师资队伍和“以生为本”的教学理念。
 
    
点评专家、会议主持、专业评委和参赛选手合影留念
  
黎老师和与华南师范大学外文学院特聘教授黄志红老师(左四)、
广州市教研院镇祝桂老师(右一)、陈晧曦老师(右二)、
执信中学英语科组长林佩华老师(左三)合影留念
    
 
 
 

撰稿作者:黄堃 摄影作者: 伞瑶、赖斯婷 部门:英语科 审稿员:黄堃

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